Seja um profissional TI com conhecimentos em diversas áreas, veja 50 cursos grátis on-line.

No mercado de TI surgem novos profissionais competindo pelas mais variadas vagas de emprego na área. Para se diferenciar e conquistar seu espaço é preciso ter conhecimento em diversas áreas da Tecnologia da Informação. Dominar apenas uma área de atuação é coisa do passado!



Para enriquecer ainda mais seu conhecimento, abaixo encontra-se uma  compilação, baseada numa investigação profunda, que pretende reunir praticamente todos os cursos grátis e de qualidade que podem ser encontrados atualmente.

Cursos por área:

Desenvolvimento

• Curso de Lógica de Programação – Softblue
• Mini Curso de Java - Qualifico
• C++ – Desenvolvimento Orientado a Objeto – Fundação Bradesco
• Programação em C# – Fundação Bradesco
• HTML5 – Homologado pelo W3C - Microsoft Virtual Academy
• Universidade XTI – Curso de JAVA 7
• Universidade XTI – Curso de CSS 
• Universidade XTI – Curso de JavaScript
• Universidade XTI – Curso de jQuery
• Universidade XTI – Curso de (X)HTML
• Java e Banco de Dados: JDBC, Hibernate, JPA e EJB3 – Globalcode
• Introdução à Programação OO em Python – Globalcode
• Mini Curso de Orientação a Objetos - Qualifico
• Entendendo o Windows Azure- Microsoft Virtual Academy
• Windows 8 – Sua primeira App na Windows Store - Microsoft Virtual Academy
• Aprendendo a programar de forma divertida e eficiente (parte 1) – Globalcode
• Desenvolvimento de aplicações móveis com JavaME – Globalcode
• Criando Webapps para Nokia S40 – Globalcode

Governança

• Fundamentos de COBIT
• Fundamentos de Governança de TI
• Gestão de Estratégia – BSC
• Gestão de Processos – BPM
• Gestão de Projetos 01 – Como trabalhar com projetos?
• Gestão de Projetos 02 – Como iniciar o trabalho com projetos?
• Gestão de Projetos 03 – Como Planejar o Escopo, Prazo e Orçamento do Projeto?
• Gestão de Projetos 04 – Como Planejar os demais aspectos do projeto?
• Gestão de Projetos 05 – Como Executar, Monitorar, Controlar e Encerrar Projetos?
• Gestão Estratégica de TI – ITIL
• CMM – Sistema de Modelagem para Desenvolvimento de Software – Fundação Bradesco
• BPM  - Intel Next Generation Center
• Gerenciamento de TI –  Intel Next Generation Center
• Segurança da Informação - Intel Next Generation Center
• Students to Business: infraestrutura de TI- Microsoft Virtual Academy

Banco de Dados

• Curso de SQL Completo – Softblue
• Administrando e Armazenando Dados com SQL Server 2005 -Fundação Bradesco
• Modelagem de Dados – Fundação Bradesco
• Projetando e Implementando Dados com SQL Server 2005 – Fundação Bradesco
• Introdução ao SQL Server 2012 – Microsoft Virtual Academy
• Introdução à Business Intelligence – Microsoft Virtual Academy
• Business Intelligence - Intel Next Generation Center

Engenharia de Software

• Engenharia de Requisitos (26 horas) – Fundação Bradesco
• Processo de Desenvolvimento de Software – Fundação Bradesco
• Curso Gratuito Online de TDD – Programação Orientada a Testes
• Extreme Programmig(XP) – InproveIT
• Fundamentos do desenvolvimento de software - Microsoft Virtual Academy
• Introdução a Design Patterns - Globalcode 
• Exemplos práticos de UML – Globalcode
• Entendendo Casos de Uso – Aspercom
• Software as a Service - Intel Next Generation Center
• Students to Business: desenvolvimento de software - Microsoft Virtual Academy
• 10 vídeo-aulas de Scrum  - Scrum Half
• Mini Curso de Scrum – Qualifico

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Viciado em internet não sai de casa há cinco anos

A dona de casa Flávia Coutinho pede socorro para o filho viciado em internet. Ele tem 18 anos e não quer se identificar. Há mais de 5 anos, o jovem se esconde atrás da tela de um computador, onde encontrou refúgio longe dos problemas que começaram na infância, na escola, quando ele foi vítima de bullying. O Rapaz não sai mais de casa, no Centro de Vitória, Espírito Santo.



A mãe conta que o rapaz sofre muito, está abaixo do peso, não se cuida, não come, nem dorme direito. “Ele sofreu muito bullying na escola e era chamado de mongol. Diziam que ele era feio e que tinha muita espinha. Colocavam ele lá embaixo. Na verdade, ele tem déficit de aprendizagem e problema na fala. No mundo virtual, ele encontrou alguém que não critica ele. Meu filho ganhou uma identidade”, disse.
“Ali, tenho amigos e sou melhor que na vida real."

Jovem viciado em internet 
Diante dos maus-tratos dos colegas, o jovem abandonou a escola na sexta série e se isolou. Hoje, ele passa o dia inteiro em um mundo virtual, cercado de jogos e de fantasias. Mas ele diz que quer ajuda e sair dessa vida. “Ali, eu tenho amigos, eu sou melhor que na vida real. Queria ter uma vida social e sair desse mundo escuro”, disse o rapaz viciado em internet.

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Em 2013, o problema do jovem ficou mais grave. Os médicos diagnosticaram que ele está com síndrome do pânico e, agora, está com medo de sair de casa e de ser vítima de perseguição. Ele teme mais uma vez ser vítima de bullying. “Quero que ele tenha uma vida social e seja um menino como qualquer um da idade dele”, diz a mãe.

Superação
Muitos jovens enfrentam o mesmo problema. Em 2007, Caio Azeredo, na época com 14 anos, não saia de casa e não tinha amigos. Ele era viciado no computador. “A minha relação com os jogos de computador não era saudável. Precisava daquilo porque não estava conseguindo me entrosar na escola e na vida. Não fazia amigos porque era um pouquinho diferente. Quando você não consegue se identificar com as pessoas que convive todo dia, acaba se sentindo isolado", disse.

Hoje com 20 anos, o estudante diz ser uma outra pessoa e superou o vício com a ajuda dos pais. “O computador deixou de ser uma necessidade e passou a ser uma opção. Uso o computador como lazer. Hoje não tem nada melhor do que estar com meus amigos. Se tem alguém que pode fazer a diferença neste tipo de problema, são os pais. Só eles podem ajudar, que muitas vezes são os únicos amigos”, disse.

Sintomas
Segundo a psicóloga Aline Hessel, a partir do momento que o jovem para mais de cinco horas na internet, isso pode ser um indício de uma pessoa que está desenvolvendo uma dependência. "É importante que os pais tenham consciência de que limites devem ser colocados. Também é necessário que os pais criem alternativas. Convidar o jovem para ir ao supermercado não é um dos melhores programas. É interessante buscar passeios que sejam mais atraentes", diz.

Aline ainda diz que os pais devem ser os primeiros a ajudar os filhos que estão dependentes do computador. "Eles devem ficar atentos aos primeiros sinais de que algo está errado, como o isolamento social, o fato de deixar de fazer atividades que fazia no dia a dia e o baixo desempenho escolar. Ela diz que para vencer o vício, o caminho é conversar sempre, estipular horários de uso do computador, tomar atitudes a princípio antipáticas mas salvadoras: como por exemplo retirar o computador da tomada", orienta a psicóloga.

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Jovem derruba torre de celular 4G porque o download do netbeans caiu aos 99%

Revoltado, um adolescente de 19 anos destruiu por completo uma torre de telefonia celular, em Campo Grande (MS), porque a sua internet 4G caiu enquanto fazia um download, aos 99%, faltando apenas 1% para ser concluído. A irmã do rapaz disse que viu ele passar pela sala, furioso, falando que iria derrubar a torre de celular. Minutos depois ela ouviu o barulho da torre caindo. 

Cícero Carlos Carvalho Costa estava baixando o Netbeens para desenvolver, mas o sinal da Internet caiu quando completou 9,99 GB de download. Na delegacia Cícero disse que nunca, na vida, derrubou uma torre com tanta força de vontade.

Em depoimento, na delegacia, Cícero disse que não foi a primeira vez que o download caiu. “Já fazem 5 dias que eu tento baixar o netbeens e sempre cai. Desta vez, quando achei que ia dar certo caiu aos 99%, foi demais para mim. Tive que tomar uma providencia”, disse.

Em conversa com o enviado especial do G17 para cobrir o caso, a Polícia Civil ainda não descobriu como o jovem conseguiu derrubar uma torre tão grande e firme. “A única informação que tenho no momento para repassar para vocês é que a internet caiu, e a torre também” – disse o delegado que apura o caso, com tom de risada.  

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CONFIRA OS MAIORES SALÁRIOS DE TI PELO BRASIL

Na última quinta-feira, 11, o Olhar Digital publicou uma tabela de médias salariais dos cargos mais populares de TI do país, segundo a Brasscom (Associação Brasileira de Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação). Agora, levantamento da recrutadora Catho, também realizado a pedido do Olhar Digital, revela quais são os maiores salários de TI no Brasil.


De acordo com a companhia, o 'Diretor de negócios web' é o cargo com a melhor remuneração média do mercado: R$ 23.497, seguido do 'Diretor de processamento de dados', que ganha em média R$ 19.562, e do 'Diretor de TI', com salário em torno de R$ 18.400. O cargo de diretoria com menor pagamento é o 'Diretor de e-commerce/e-business', com média de R$ 15.555.

Dos 20 cargos mais bem remunerados do setor, o 'Gerente de web designer' está no último lugar do ranking. O profissional embolsa, em média, R$ 6.057, enquanto o 'Gerente de administração de rede', primeiro da lista de nível gerencial, ganha R$ 14.534.

Confira abaixo a tabela completa das maiores médias salariais do mercado de TI de 2013. 

*Fonte: Catho / Ano: 2013 / Região: Brasil / Olhar Digital

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Por que tantos estudantes largam o curso de Computação ?

Faculdades de TI têm a maior taxa de evasão de alunos atualmente.

Durante várias gerações, o sonho de muitos pais era ver seu filho se formar em direito. Os tempos hoje são outros e a procura por cursos tradicionais como direito e administração vem diminuindo. Mas, engana-se quem imagina que eles estão sendo substituídos por graduações ligadas à área da tecnologia. As faculdades de TI são exatamente aquelas com a maior taxa de evasão de alunos atualmente.

Segundo pesquisa do Semesp, sindicato das instituições privadas de ensino superior do Estado de São Paulo, quase 73% dos alunos de ciência da computação desistem da faculdade - nos cursos de sistemas de informação, o percentual é de 67,3%. "Essa alta taxa de evasão acontece porque o mercado de TI está aquecido e muitas pessoas estão conseguindo emprego mesmo sem o diploma", explicou Rodrigo Capelato, diretor-executivo do Semesp.

O analista de sistemas Marcos Choma viveu essa situação. Cursando o terceiro ano de ciência da computação na Universidade Federal do Paraná (UFPR), ele foi convidado para trabalhar em São Paulo com um salário superior ao que recebia em Curitiba. "Na área de TI o profissional cresce rápido e a experiência é um diferencial importante. A graduação é muito teórica e generalista", diz Choma, na área desde os 17 anos. Ele destaca, porém, que pretende retomar a faculdade. "Para cargos acima de gerência é preciso ter diploma e, principalmente, uma especialização", ressalta.

A Impacta, faculdade voltada para o segmento de TI, também percebe esse movimento. "As pessoas que já tem o conhecimento prático muitas vezes acabam desistindo ou adiando a faculdade", diz Célio Antunes, presidente da Impacta e um dos fundadores da Microtec, fabricante brasileira de computadores que fechou as portas no início dos anos 2000.

Outro fator que faz muitos alunos desistirem dos cursos de TI é a exigência de conhecimentos de matemática. Segundo Antunes, muitos calouros se surpreendem com a demanda de cálculos e outros conhecimentos nas áreas de exatas. "Realizo várias palestras para os vestibulandos e indico cursos técnicos, de menor duração, para quem tem dúvidas de qual carreira seguir", explica Antunes.

Na contramão, cursos como engenharia, gestão de logística e de recursos humanos estão despontando por conta da demanda do mercado por esse tipo de profissional. "Esse fenômeno fica mais evidente por conta do aumento de pessoas das classes C e D no ensino superior", afirma Capelato, do Semesp. De acordo com ele, esse público normalmente se inscreve em cursos de áreas nas quais já estão trabalhando, pois precisam de um diploma. Nas classes A e B, prevalecem a aptidão vocacional ou o desejo da família. Além disso, carreiras como direito e administração sofrem com excesso de mão de obra e maior rigidez na aprovação de exames da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).

De olho na tendência de que os cursos tradicionais tendem a diminuir, uma das instituições de ensino que vem apostando na diversificação é a Anhembi Morumbi, do grupo americano Laureate. Atualmente, 32% dos cursos da universidade são classificados como inovadores, ou seja, criados para atender às atuais demandas do mercado. Entre eles, há cursos como design de games, aviação civil, gastronomia, produção fonográfica e moda. "A Laureate é um grupo internacional e nossa iniciativa em criar esses cursos no Brasil foi com base na experiência que tivemos em outros países", afirma Oscar Hipólito, diretor geral da Laureate.

Segundo ele, a taxa de desistência dos cursos chamados inovadores é inferior aos tradicionais. "Eles são mais específicos e, em razão disso, os interessados têm mais certeza do que querem", diz. Já em administração, por exemplo, o aluno muitas vezes não tem certeza de qual caminho quer seguir, mas sabe que o curso abre diversas possibilidades. Não por acaso, graduações na área de saúde como medicina, odontologia e enfermagem, que demandam vocação, são os que têm a menor taxa de evasão.
(Valor Econômico)

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